关于学科建设,许多专家、学者发表了很多很好的观点,本文仅就学科性质谈一点不成熟的意见。一、丰富的社会实践是学科建设的出发点和归宿技术经济问题起源于实践,又服务于实践。人类已有二、三百万年的历史,自有人以来,就有生产劳动,也就有了科学技术的萌芽,也就有了技术经济问题的存在,只不过是人们自觉或不自觉地去认识它罢了。在这门学科诞生之前,形成它的基础的那些问题就已经存在,不过是存在于其他的部门之中。考察古代技术的发端,可以看到三个重要的标志:(1)打磨石器;(2)人工取火;(3)创造文字。这正是现代材料、能源、信