前言随着我国教学体制改革的不断深入，高等教育正逐步向着学分制方向发展，人才培养的目标也由过去的知识型向着创造型、复合型转变。这就要求高等学校刻不容缓地进行教学改革，改革与现代化教育不相适应的教学内容、教学思想、教学方法和教学手段。材料力学课程是工科院校的一门重要的技术基础课程，其实验教学涉及面广，材料消耗量大，多项实验采用大型设备，这就使得实验的教学内容和开出组数受到限制，即使一些条件较好的学校也只能四人一组作一项实验。多年来尽管师生作出很大努力，教学效果仍不能令人满意。因此，跳出传统的教学模式…