一、引言教育工作者和教育行政管理部门，通常希望学生的考试分数分布能够很好地符合正态分布。但事实上，它们之间一般总会有或大或小的差异。为了全面和准确地搞好考试质量的评价工作，有必要正确地进行学生考试分数分布正态性的定量化评价。所谓学生考试分数分布的正态性是指学生考试分数的实际分布与相应的正态分布（该正态分布的平均值及标准偏差均与考试分数分布的平均值及标准偏差相等）相符合的程度。它可以采用本文所提出的方法，客观准确地进行定量化评价。二、方法介绍笔者认为；学生考试分数分布的正态性可用考试分数分布的正态…