教育是人类的一种自觉的培训活动。它是根据一定的社会要求 ,通过施加有目的、有计划、有组织的系统的影响 ,培养一定社会所需要的人的一种社会活动。根据知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济这一基本概念 ,教育是与社会化大生产紧密相连的具有生产力属性 ,并表现为 :教育是生产力的再生产过程 ,是直接的生产过程 ,是一种生产劳动。因此 ,教育也存在经济效益问题。一、高等学校经济效益考核的意义经济效益是在经济活动中所取得的劳动成果与劳动消耗的比值。高等学校的投入包括四部分 ,即教育经费投入、占用固定资