F270.7 G642.3[机标]
课程建设一直是高校教学基本建设中的核心工作,其水平和质量是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。本文引入价值工程的理论与方法,从定量的角度,来探讨如何改进课程建设工作,提高课程质量。
佘金凤 蒋景楠.高校课程建设中运用价值工程的探讨[J].技术经济,2005,24(9):75-77.