和谐校园测度研究——基于三区联动视角

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和谐校园测度研究——基于三区联动视角
DOI:
                        
                    
CSTR:
                        [cstr]
                    
作者:
                        
                        
                    
作者单位:
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通讯作者:
中图分类号:F0
基金项目:大连理工大学人文社会科学基金项目；辽宁省社会科学规划基金项目

Research on Measurement of Harmonious Campous：From of Perspective of 3-Zone Interaction

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摘要:

本文从三区联动的视角出发，结合和谐理念，构建了相对完整的和谐校园测度模型，并将此模型应用于某一校园的和谐性案例研究中，最后根据该和谐校园经济评价指标结果分析了校园不和谐的原因，并提出改进校园整体不和谐性的建议。

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逯宇铎,王东华,周玲玲.和谐校园测度研究——基于三区联动视角[J].技术经济，2009，28(5)：.

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